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Title: Um Panorama Geral da Vida dos Brasileiros nos EUA no Ano 2000

Citation Type: Miscellaneous

Publication Year: 2016

Abstract: Este estudo visa mostrar um panorama abrangente de mais de 200,000 brasileiros residentes nos EUA, registrados pelo censo populacional em 2000. Estesdados permitirão mostrar um detalhado retrato socioeconômico desta população. Esta descrição começará documentando onde os brasileiros vivem, quando eles chegaram e como este grupo de imigrantes tem crescido desde 1990. Este perfil não somente documentará as características do individuo, como também apresentará dados sobre a situação domiciliar destes expatriados. Por exemplo, podemos perguntar, se os casais residem juntos e com os filhos nos EUA, ou se o casal vive separado; um sinal que o cônjuge e filhos continuaram morando no Brasil. Como nossa tentativa é determinar os padrões demográficos dos domicílios, também vamos examinar o estado econômico destes domicílios. Por exemplo, será que estas famílias são abastadas, ou estão vivendo abaixo da linha da pobreza, e em que grau. Depois, nosso foco será a assimilação social dos brasileiros. Por exemplo, quantos se tornaram cidadãos americanos? Quantos falam inglês fluentemente? Como os padrões variam de acordo com o tempo de residência nos EUA? Quantos estão freqüentando escolas nos EUA? Como os padrões variam através das gerações? O foco depois muda para a assimilação econômica. Quantos trabalharam tempo integral? Que ocupações tinham? Quanto ganhavam? Quantos estiveram vivendo na pobreza ainda que trabalhassem em horário integral? Eu vou tentar determinar aqueles fatores que melhor explicam os padrões observados da assimilação social e econômica. Esta investigação começará focando o tempo de residência nos EUA, anos completo de escolaridade e idade.

Url: http://www.abep.org.br/publicacoes/index.php/anais/article/viewFile/1294/1258

User Submitted?: No

Authors: Goza, Franklin

Publisher: Bowling Green State University

Data Collections: IPUMS USA

Topics: Other

Countries: United States

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