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Title: Bildungspolitik als Standortfaktor [Education Policy as a Location Factor]

Citation Type: Dissertation/Thesis

Publication Year: 2018

Abstract: In der konventionellen bildungsökonomischen Literatur wird die staatliche Bereitstellung von Bildung insbesondere unter den Aspekten der Effizienz und Gerechtigkeit diskutiert. Gerade in der Diskussion um die Finanzierung von Bildung rückt die private Finanzierung von Bildung immer mehr in den Vordergrund. Effiziente private Finanzierungssysteme, die zumindest teilweise auch das Ziel der Chancengleichheit verfolgen, scheinen den staatlichen Bildungssektor aus theoretischer Sicht zu verdrängen.1 Eine ähnliche Prognose leitet sich aus der Migrationsliteratur ab. Höher qualifizierte Individuen weisen eine wesentlich höhere Mobilität auf.2 Fördert staatliche bereitgestellte Bildung das Bildungsniveau von Individuen, kann dies die Abwanderung höher Qualifizierter begünstigen („Brain Drain“). Dies führt dazu, dass staatliche Bildungsinvestitionen, die auf eine Erhöhung des lokalen Bildungsniveaus abzielen, unter Umständen scheitern. In letzter Konsequenz sollten daher staatliche Bildungsausgaben . . .

Url: http://kops.uni-konstanz.de/bitstream/handle/123456789/11993/Diplomarbeit_Schudy.pdf?sequence=1&isAllowed=y

User Submitted?: No

Authors: Schudy, Simeon

Institution: Universität Konstanz

Department: Economics

Advisor: Prof. Dr. H. Ursprung

Degree: Diplomat Economist

Publisher Location: Konstanz

Pages:

Data Collections: IPUMS USA

Topics: Education, Other

Countries:

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